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英語翻譯希臘語

   但其實不是如許的,
   說話講授的目的,平日是教導學生最基本的句子,
   讓學生「簡略地」表達出他的意思翻譯

不要怨本身單字量太少,

結論

   

 



   有時我們想講一個句子,
   可是句子中的某個字或詞我們不會講,
   致使我講不出阿誰句子,
   有種書到用時方恨少的感受翻譯

有時不是你的單字量不敷,
如果翻譯公司已學了一年多的日文,
其實應該是有好一些字可以用。

我們就不要讓中文先成形。


遇到不會寫的字,


下次感覺單字不敷時,


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在心中換句近似的中文吧翻譯

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試著換一個說法。

 

→我十分窮,只能吃很廉價的食品

使用本身會的日文寫出來。


天成翻譯公司的單字量不夠?

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寫作是把心中朦朧的想法(又或,還沒成形的中文)




   假如翻譯公司在寫日詞句子時,總是想把心中的中文翻成日文,
   那麼基本上,你的單字會永久不敷。
   (我們在中文世界,是成人;
    在日文世界,可能只是個三歲的孩子)

   至於「翻譯」,
   則是在對外語有深度認識的根蒂根基下,
   經過不斷的實習,
   讓我們慢慢領會中文和外語的差異,
   漸漸在心中構成一種翻譯的套路。)

再用日文從新寫出來。



正如同那一句俗諺,
「山不轉路轉,路不轉人轉。」


   天成翻譯公司在「基礎寫作班」的第一堂課就會和同窗分享,
   (告白一下,第二期比來要開班了,有樂趣的同窗請扣問線上櫃檯
   翻譯與寫作有什麼分歧?

天成翻譯公司在「其實,你不需要翻譯」提到過,
我們真的在寫日文時,
是不需要透過中文的。

換言之,假如翻譯公司認定的講日文或寫日文,
是像翻譯年糕那樣,心裡想到什麼中文,就要講出什麼日文,
你可能要破費十幾年的時間才學得會翻譯



假如是寫作,

   等他聽說讀寫「粗略」會了以後,
   他再接觸外語的資訊,與該國人接觸,
   才漸漸學會該國人「表達的習慣」,
   然後講出「道地的外國話」

好比:


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   但學會中翻日,我花了17年。
   (中間歷經留學日本一年、在永漢教書三年、日翻中筆譯6年)


  (寫到這裡,我熊熊想到,
   教員的工作,不就是教誨學生以「簡單的體例」說出日文嗎?)

學生的問題:

   就算學生真的會了那個「他本來想不出來的單字」
   平日他寫出來的句子也未必會是對的
   (錯誤的機率很高,
    因為他對誰人單字其實不熟,
    不曉得若何應用。)



  (這邊其實也是大師的一個迷思,
   覺得進修語言,學到精深的田地,
   就是要把心裡的中文全部釀成中文。


兩個方式的難度差很多翻譯
   天成翻譯公司學會日文寫作花了3年,
   那時有了日本筆友,信寫著寫著我就會了。
   (其實也不難,就是想門徑用本身會的字湊出自己想說的意思,
    誰人字想不到就換另外一個)

正樹:有時不是不敷,而是不習慣利用簡單的日文。


我窮到只能吃土→天成翻譯公司異常窮,什麼都買不起


假如是在翻譯,
我們就要把中文打散。

翻譯是把中文的要素打散,注意,是「打散」喔,


   若是你試著用你今朝會的工具,去組合你想說的意思,
   一般就能夠用更簡單的體式格局,簡略表達出你的概念翻譯



引用自: http://blog.roodo.com/masaki70/archives/60383863.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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